Социалната демагогия по отношение на образованието


Равенството, еднаквостта на образованието в големия град и малкото селце съществуват само на думи, в официалните документи. Централизираната образователна система убива личната инициатива на ученици, учители, директори...
 

Форми и средства в дидактиката


Г.В.Ф. Хегел нарича метода „форма на вътрешно саморазвитие, вътрешно движение” или „единство на вътрешната и външна форма”...
 

Принцип за нагледност


Същността на принципа за нагледност се изразява в това усвояването на учебното съдържание да съчетава словесното изложение и непосредственото възприемане от учениците на изучаваните предмети и явления и техните изображение...
 

Празничен календар


Дидактически анализ на видовете знания и умения в учебния модул. Понятия - изразяващи обекти, отразяващи явления и процеси...
 

Задачи по дидактика за втора група


Теория за цялостното обучение – за да се избегнат редица от недостатъците на класическото разделение на учебното съдържание, се налага цялостното и единно реализиране на училищната и възпитателната практика...
 

Дидактически тест за изходно равнище


Тестирането е един от най-използваните методи за диагностика на учебните постижения на учениците, на техните познавателни интереси и способности....
 

Лидерство и стилове на ръководство


Всеки мениджър трябва да е лидер, но не всеки лидер е мениджър. Лидерството се проявява в между личностните ни отношения. Смисълът, който влагаме в думите “лидер” и “мениджър” не е без значение...
 

Специфики на семейното възпитание в постмодерното общество


Нека първо изясним има ли разлика между термините постмодерн, постмодернизъм, постмодерност. Няма. Всички те определят границите на един период от време, започнал от средата на XX век. Период след модерното, след ...
 

Дидактика като наука


Принципът за достъпност изразява закономерностите в учебното съдържание, учебните форми, методи на обучение и връзката им с психофизиологическите особености...
 

Възпитанието през погледа на проф. Д. Кацаров и П. Дънов


Характерна за педагогическите и психологическите схващания на Димитър Кацаров е неговата монография: „Нравствено развитие и нравствено образование”(1941), разработваща въпроси из областта на педагогическата психология. В нея се поставя проблема...
1 2 3 4 5 » 21

Качи материал и спечели
 

Сподели своите Материали по Теория на възпитанието и дидактика с учениците и студентите в България и спечели безплатен абонамент за Pomagalo.com.
Спечели безплатен абонамент

Избрани критерии за търсене

Педагогика
Теория на възпитанието и дидактика
от Студенти
Ограничаване на резултатите

По Подреждане по

Популярност Рейтинг още подреждане по...